Train the Trainer: Didaktische Grundlagen für die Wissensvermittlung in der Bibliothek

Zielgruppe

Beschäftigte Wissenschaftlicher Bibliotheken, die in der Wissensvermittlung tätig sind – insbesondere Einsteiger*innen, die Schulungen durchführen oder Workshops moderieren möchten.

Inhalt

Die didaktische Arbeit in Bibliotheken hat sich intensiviert und wird immer wichtiger. Sie führen Gruppen durch die Bibliothek oder unterstützen sie in zahlreichen Schulungen bei der Nutzung der Bibliothek. Ihr Ziel ist es, die verschiedenen Zielgruppen mit den Angeboten der Bibliothek nachhaltig vertraut zu machen. Dabei übernehmen Sie zunehmend die Rolle als Trainerin oder Moderatorin – sei es in klassischen Schulungssituationen oder im Rahmen partizipativer Workshops. Gerade für Einsteiger*innen in dieser Rolle ist es entscheidend, sich didaktisch und methodisch gut aufzustellen. Die Herausforderung dieser pädagogischen Arbeit besteht darin, einen interessanten Ablauf zu entwickeln, die richtigen Übungen und das nötige Maß an Vortrag und Dialog einzusetzen und den richtigen Ton für die jeweilige Zielgruppe zu treffen. 

Dieses zweitägige Seminar unterstützt Sie bei der Konzeption von Schulungen, Führungen und Workshops vor Ort. Es vermittelt Ihnen grundlegende didaktische und pädagogische Kenntnisse zur Planung und Durchführung von Wissensvermittlungsformaten und hilft Ihnen, die Motivationslage und Dynamik in Gruppen zu verstehen und sie mit angemessenen Methoden zur Mitarbeit und Umsetzung zu ermutigen. Die Themen sind:

• Lernstile und Lernpsychologie
• Lehrstrategien
• Lernkreisläufe entwickeln
• Gruppenverhalten einschätzen und planen
• Medien zur Vermittlung gezielt einsetzen
• Verständlich und anschaulich erklären
• Interaktive Methoden nutzen
• Teilnehmer*innen aktivieren
• Rolle und Haltung als Trainerin/Moderator*in
• Stärken und Verbesserungspotenzial im persönlichen Lehrstil

Lernziele

Am Ende des Seminars

• sind Sie in der Lage, ein didaktisches Konzept für eine Schulung zu erstellen,
• kennen Sie unterschiedliche Methoden der Vermittlung und können sie gezielt einsetzen,
• sind Sie in der Lage, die Lehrsituation einzuschätzen und auf Störungen adäquat zu reagieren,
• können Sie sich auf unterschiedliche Situationen und Lerngruppen einstellen und verfügen über ein angemessenes Verhaltensrepertoire,
• verstehen Sie Ihre Rolle als Trainer*in/Moderator*in und können Workshops sowie Schulungen methodisch sicher gestalten.

Methoden

Diskussion, Einzelarbeit, Erfahrungsaustausch, Gruppenarbeit, Impulsvortrag, Situationssimulation, Übung

Termine

Gebühr

keine

Max. Teilnehmer

12

Anmeldeschluss

Montag, 27. April 2026 18:00

Referent/in

Ort

Veranstalter