Intercultural Fitness (Zweitägiges Präsenzseminar)

Zielgruppe

Beschäftigte Wissenschaftlicher Bibliotheken

Inhalt

Warum interkulturelle Kompetenz für Bibliotheken heute unverzichtbar ist

Bibliotheken sind Orte der Begegnung, des Wissensaustauschs und der gesellschaftlichen Teilhabe. Sie arbeiten zunehmend in internationalen Netzwerken, betreuen vielfältige Nutzer*innengruppen und kooperieren mit Partnerinstitutionen im In- und Ausland. Gleichzeitig werden Teams selbst diverser – kulturell, sprachlich und hinsichtlich unterschiedlicher Kommunikationsstile.

Interkulturelle Kompetenz ist daher keine Zusatzqualifikation mehr, sondern eine zentrale Zukunftskompetenz. Missverständnisse entstehen häufig nicht aus mangelndem guten Willen, sondern aus unterschiedlichen kulturellen Prägungen, Erwartungen und Kommunikationsmustern. Wer diese Unterschiede versteht und reflektiert, kann Zusammenarbeit konstruktiv gestalten, Konflikte frühzeitig erkennen und produktiv lösen.

Das Seminar „Intercultural Fitness“ setzt genau hier an: Es stärkt die Fähigkeit, kulturelle Unterschiede bewusst wahrzunehmen, souverän damit umzugehen und die eigene Kommunikations- und Handlungsfähigkeit im internationalen Kontext gezielt weiterzuentwickeln.

Lernziele

• Sensibilisierung für kulturelle Unterschiede und deren Einfluss auf Kommunikation, Erwartungen und Zusammenarbeit
• Reflexion eigener kultureller Prägungen und Denkgewohnheiten
• Entwicklung konkreter Strategien zur konstruktiven interkulturellen Konfliktlösung
• Förderung von Flexibilität, Perspektivwechsel und Resilienz im interkulturellen Kontext
• Stärkung der eigenen interkulturellen Kompetenz durch interaktive Übungen, Fallbeispiele, Rollenspiele und strukturierte Reflexion

Die Teilnehmenden erhalten praxisorientierte Werkzeuge, die unmittelbar im Berufsalltag angewendet werden können – sei es im internationalen Projektkontext, in der Zusammenarbeit mit Kolleginnen aus unterschiedlichen kulturellen Hintergründen oder im Kontakt mit internationalen Nutzerinnen.

Methoden

Das Seminar ist interaktiv gestaltet und verbindet theoretische Impulse mit erfahrungsbasiertem Lernen. Neben kurzen Inputphasen stehen Gruppenarbeiten, Simulationen, Praxisfälle aus dem Bibliothekskontext sowie moderierte Reflexionsrunden im Mittelpunkt.

Das Training wird in deutscher und englischer Sprache durchgeführt und bietet Raum, beide Arbeitssprachen aktiv einzusetzen.

Termine

Gebühr

keine

Max. Teilnehmer

12

Anmeldeschluss

Dienstag, 1. September 2026 20:30

Referent/in

Ort

Veranstalter